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      李守龍心理科學技術(青島)有限公司
      心理測試之心理適應性量表

      心理測試之心理適應性量表

       

      指導語:下面心理測試量表這些問題都和你在學校、在家里的行為有關,請你回憶自己過去半年以來的表現,和下面的102種情形比較一下,每題后面有5個數字,它們的意思是:     

      “1”表示該題所說情況與你自己完全不符合;      

      “2”表示該題所說情況與你自己情況的符合程度是20-30%;     

      “3”表示該題所說情況與你自己情況的符合程度是50%左右;     

      “4”表示該題所說情況與你自己情況的符合程度是70-80%;     

      “5”表示該題所說情況與你自己情況的符合程度是100%。      

      請你根據這個標準,在每題后面選擇一個數字,用一個圓圈把它圈起來。      

      1        2        3        4        5         

       非常符合   比較符合   有時符合   不太符合   不符合  

      1我的考試成績常低于我真實的學習能力和水平。

      1

      2

      3

      4

      5

      2我喜歡嘗試我從沒吃過的、味道或名稱古怪的食物。

      1

      2

      3

      4

      5

      3到一個新地方,我常鬧消化不良,皮膚過敏或失眠。

      1

      2

      3

      4

      5

      4我參加正式運動會的成績比體育課或平時練習成績好。

      1

      2

      3

      4

      5

      5該背的課文已經背熟了,可是一到課堂上背就出差錯。

      1

      2

      3

      4

      5

      6我開會發言時不緊張,措辭自然,臨場發揮自如。

      1

      2

      3

      4

      5

      7我冬天比別人怕冷,夏天比別人怕熱,夜里比別人怕黑。

      1

      2

      3

      4

      5

      8在嘈雜混亂的環境中,我照常做手里的事且效率不低。

      1

      2

      3

      4

      5

      9體檢時,我的脈搏、血壓等指標因為緊張而比平時高。

      1

      2

      3

      4

      5

      10如果需要,我可以熬一個通宵,精力充沛地做事。

      1

      2

      3

      4

      5

      11當家里有人來,父母讓我去見客人時,我不想去。

      1

      2

      3

      4

      5

      12出門在外,我能很快習慣新的、變化了的生活條件。

      1

      2

      3

      4

      5

      13體育課或運動會上,同學們越給我加油,我越緊張。

      1

      2

      3

      4

      5

      14上課回答問題時,我冷靜地把想好的一切完整說出來。

      1

      2

      3

      4

      5

      15我一個人做事比和大家一起做事效率高。  

      1

      2

      3

      4

      5

      16為了和睦相處,我寧愿放棄自己的意見,附和大家。

      1

      2

      3

      4

      5

      17當著眾人、生人或異性的面,我感到靦腆,不自在。

      1

      2

      3

      4

      5

      18我一個人做事比和大家一起做事效率高。

      1

      2

      3

      4

      5

      19發生緊急情況,大家都慌亂時,我很鎮靜。

      1

      2

      3

      4

      5

      20和別人爭辯時我常語塞,事先想好的話也說不出來。

      1

      2

      3

      4

      5

      21和陌生人接觸時,我不大設防,容易攀談起來。

      1

      2

      3

      4

      5

       

       

      總分:             

      圖片4.jpg

      計分標準

      1.凡單號題(1,3,5.)從AE五種回答依次記1,2,3,4,5分 ;

      2.凡雙號題(2,4,6.)從AE五種回答依次記5,4,3,2,1分。

      各題分數相加則為總分。

       

      量表常模 

      適 應 水 平

      很  差

      較  差

      中  等

      較  好

      很  好

      身體與體育競賽適應

      7-17

      18-23

      24-28

      28-33

      34-35

      陌生情境與學習情境適應

      7-12

      13-17

      18-24

      25-30

      31-35

      考試焦慮情境適應

      4-5

      6-8

      9-12

      13-14

      15-16

      群體活動適應

      2

      3-4

      5-7

      8-9

      10

      總   分   男

                女

      20-49

      18-47

      50-59

      48-57

      60-70

      58-68

      71-81

      69-79

      82-100

      80-100

       

       本量表中各分量表的平均數、標準差、偏度系數和性別差異分別為:     

      分量表1 (身體與體育競賽適應):   25.57±4.58, 偏度系數-0.29     

      分量表2 (陌生情境與學習情境適應):  21.25±4.73, 偏度系數0.14     

      分量表3 (考試焦慮情境適應):   10.65±2.75, 偏度系數0.31     

      分量表4 (群體活動適應):    5.66±1.56, 偏度系數0.12     

      性別差異  量表總分男生比女生高2.14分,有統計意義。

       

      分量表1:身體與體育競賽適應分量表,包括7個項目: 3, 4, 7, 9, 11, 12, 13     

      分量表2:陌生情境與學習情境適應,包括7個項目: 2, 6, 10, 14, 17, 18, 19     

      分量表3:考試焦慮情境適應,包括4個項目: 1, 5, 8, 20     

      分量表4:群體活動適應,包括2個項目: 15, 16

       

      上述心理測試相關量表,僅做介紹用,未必屬于我司心理量表庫范疇,詳詢客服。

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